Durchschnittliche Bewertung: 
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. Abgefahren: In 16 Jahren um die Welt
von: Claudia Metz, Klaus Schubert
2001-04
Es ist eines meiner absoluten Lieblingsbücher geworden. Ich bin beim Lesen in die Geschichte der beiden Weltenbummler so abgetaucht,quasi mitgefahren! Durch den Wechsel zwischen Claudia Metz und Klaus Schubert als Erzähler ist es unheimlich spannend zu lesen, da jeder seinen eigenen Stil, seine eigene Perspektive einbringt.
Ich war von diesem Buch so beeindruckt, daß ich die Dia-show dieser Weltreise besucht habe, so haben sich noch phantastische Bilder aus der ganzen Welt in mein Gedächtnis eingeprägt, die jedes Mal, wenn ich "Abgefahren" lese, wiederkommen.
Wenn es doch nur mehr dieser Bücher gäbe!!!!
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. Abgefahren: In 16 Jahren um die Welt
von: Claudia Metz, Klaus Schubert
1999-03
Es ist eines meiner absoluten Lieblingsbücher geworden. Ich bin beim Lesen in die Geschichte der beiden Weltenbummler so abgetaucht,quasi mitgefahren! Durch den Wechsel zwischen Claudia Metz und Klaus Schubert als Erzähler ist es unheimlich spannend zu lesen, da jeder seinen eigenen Stil, seine eigene Perspektive einbringt.
Ich war von diesem Buch so beeindruckt, daß ich die Dia-show dieser Weltreise besucht habe, so haben sich noch phantastische Bilder aus der ganzen Welt in mein Gedächtnis eingeprägt, die jedes Mal, wenn ich "Abgefahren" lese, wiederkommen.
Wenn es doch nur mehr dieser Bücher gäbe!!!!
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. Konzepte der Elternbildung - eine kritische Übersicht
von: Karlpeter Breuer, Paula Honkanen-Schoberth, Thomas Dirscherl, Dorothee Obermann, Kurt Hahlweg, Trudi Kühn, Roxana Petcov, Christof Horst, Regula Hagenhoff, Meike Metz, Christine Nieswand, Johannes Schopp, Jana Wehner, Johanna Graf, Bernd Brixius, Sabina Koerner, Birgit Piltman, Ulrike Wehinger, Jutta Burdorf-Schulz, Uta Stolz, Thomas Thiel, Marianne Heyden-Busch, Margot Leder, Tanris Breitkopf, Helmuth Schweitzer, Claudia Bundschuh
2005-09
Dieses Buch handelt von den unterschiedlichen Arten der Bildung für und mit Eltern. Abseits von direkter Erziehungsberatung ode rHilfen zur Erziehung setzt sich dieses gründlich recherchierte Werk mit den gut und weniger bekannten Konzepten auseinander. Welche Vor- und Nachteile ergeben sich bei "Starke Eltern - starke Kinder", "STEP", Thomas Gordon-Programmen, "Eltern stärken", um nur einige Angebote zu nennen? Welche Menschen- und Konzeptbilder stecken dahinter? Wie flexibel sind die einzelnen Programmpunkte aufgebaut? Für welche Adressatengruppe eigent sich welches Konzept?
Diesen Fragen gehen die, in dem jeweiligen Angebot sehr kenntnisreichen Autoren/-innen nach. Graphische Darstellungen und Tabellen unterstützen die Texte. Die Herausgeberin überprüft ... weiter
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. Baudenkmäler in Rheinland-Pfalz 2003
von: Wolfgang Brönner, Doris Fischer, Eduard Sebald, Georg P Karn, Joachim Glatz, Paul G Custodis, Maria Wenzel, Ewald Wegner, Brigitta Enders, Herbert Dellwing, Ulrich Kerkhoff, Kurt Frein, Andrea Zeeb-Lanz, Pia Heberer, Günther Stanzl, Michael Huyer, Dieter Krienke, Wolf M Müller, Angela Schumacher, Claudia Gerner-Beuerle, Thomas Metz, Armin Kraft, Geraldine Roden, Anke Müller-Willig, Michael Dodt, Agnes Allroggen-Bedel, Roland Härtel
2005-01
Dieses Buch handelt von den unterschiedlichen Arten der Bildung für und mit Eltern. Abseits von direkter Erziehungsberatung ode rHilfen zur Erziehung setzt sich dieses gründlich recherchierte Werk mit den gut und weniger bekannten Konzepten auseinander. Welche Vor- und Nachteile ergeben sich bei "Starke Eltern - starke Kinder", "STEP", Thomas Gordon-Programmen, "Eltern stärken", um nur einige Angebote zu nennen? Welche Menschen- und Konzeptbilder stecken dahinter? Wie flexibel sind die einzelnen Programmpunkte aufgebaut? Für welche Adressatengruppe eigent sich welches Konzept?
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. Unterhaltungsliteratur in öffentlichen Bibliotheken
von: Jürgen Seefeldt, Claudia Metz
1999-06
Dieses Buch handelt von den unterschiedlichen Arten der Bildung für und mit Eltern. Abseits von direkter Erziehungsberatung ode rHilfen zur Erziehung setzt sich dieses gründlich recherchierte Werk mit den gut und weniger bekannten Konzepten auseinander. Welche Vor- und Nachteile ergeben sich bei "Starke Eltern - starke Kinder", "STEP", Thomas Gordon-Programmen, "Eltern stärken", um nur einige Angebote zu nennen? Welche Menschen- und Konzeptbilder stecken dahinter? Wie flexibel sind die einzelnen Programmpunkte aufgebaut? Für welche Adressatengruppe eigent sich welches Konzept?
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. Frauenbilder: Eine Auswahl aus den Beständen
von: Marita Metz-Becker
Oktober 02, 2004
Dieses Buch handelt von den unterschiedlichen Arten der Bildung für und mit Eltern. Abseits von direkter Erziehungsberatung ode rHilfen zur Erziehung setzt sich dieses gründlich recherchierte Werk mit den gut und weniger bekannten Konzepten auseinander. Welche Vor- und Nachteile ergeben sich bei "Starke Eltern - starke Kinder", "STEP", Thomas Gordon-Programmen, "Eltern stärken", um nur einige Angebote zu nennen? Welche Menschen- und Konzeptbilder stecken dahinter? Wie flexibel sind die einzelnen Programmpunkte aufgebaut? Für welche Adressatengruppe eigent sich welches Konzept?
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. Unterhaltungsliteratur in öffentlichen Bibliotheken
von: Jürgen Seefeldt, Claudia Metz
1989
Dieses Buch handelt von den unterschiedlichen Arten der Bildung für und mit Eltern. Abseits von direkter Erziehungsberatung ode rHilfen zur Erziehung setzt sich dieses gründlich recherchierte Werk mit den gut und weniger bekannten Konzepten auseinander. Welche Vor- und Nachteile ergeben sich bei "Starke Eltern - starke Kinder", "STEP", Thomas Gordon-Programmen, "Eltern stärken", um nur einige Angebote zu nennen? Welche Menschen- und Konzeptbilder stecken dahinter? Wie flexibel sind die einzelnen Programmpunkte aufgebaut? Für welche Adressatengruppe eigent sich welches Konzept?
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. Unterhaltungsliteratur in Öffentlichen Bibliotheken
von: Jürgen Seefeldt, Claudia Metz
2002-06
Dieses Buch handelt von den unterschiedlichen Arten der Bildung für und mit Eltern. Abseits von direkter Erziehungsberatung ode rHilfen zur Erziehung setzt sich dieses gründlich recherchierte Werk mit den gut und weniger bekannten Konzepten auseinander. Welche Vor- und Nachteile ergeben sich bei "Starke Eltern - starke Kinder", "STEP", Thomas Gordon-Programmen, "Eltern stärken", um nur einige Angebote zu nennen? Welche Menschen- und Konzeptbilder stecken dahinter? Wie flexibel sind die einzelnen Programmpunkte aufgebaut? Für welche Adressatengruppe eigent sich welches Konzept?
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